今年將要滿三歲的璇璇
因為是俗稱 「年尾小孩」(十月份出生)
所以我和璇爸
一直考慮
著是否要讓璇璇提前入學
聽取很多過來人經驗
也看了親子天下介紹幼稚園的專刊
發現幼稚園教育
主要學習的就是團體生活
不是知識的灌輸
幼稚園內學習的內涵
我及保母多半也都有教他
所以知識上面的學習不是迫切的需要
反而 學齡前的小孩
情緒上不容易控制
情感比較依賴
肌肉發展比起其他已經足齡的孩子還慢
到時候 可能會有挫折感
諸多考量
加之以
我都請假在家決定當個好媽媽
這年
當然要好好的在家「玩」
小孩啦！
玩歸玩~
這年我規劃為
學齡前的試探
先陪孩子參加小規模短時間的才藝班
作為入學前的準備
七月初開始
我就帶她去參加「奧福」的音樂律動
(未滿三歲的小孩參加的是親子班
由父母陪同一起上課，一個班級不超過10對親子)
人少 又有父母陪 正好符合我的需求~~
就帶她去了
第一次試上課
老師不管問什麼
璇璇一律回答：不要啦~
顯然害羞感作祟
等一節課過
她已經適應良好
回家前
老師問她下次還要不要來
馬上回答：要!
所以她老娘我立刻就很氣魄地
掏出白花花的現大洋
報名下去啦!
第二次去上課
雖然也略顯彆扭
但是很快就進入狀況
所謂音樂律動
就是跟著音樂擺動肢體
同時配合老師所給的教具
還有不同音樂主題
玩些小遊戲
每次上課璇璇都玩得很開心
而且回家之後
配合課本教材
常常可以激發創意
產生很多新點子
搞個延伸遊戲
讓姐弟倆
玩得不亦樂乎
替我消磨了很多帶孩子時光(樂
)
一堂課無限延伸
六次上課下來
我替 璇璇打分數
上課秩序算是還不錯
應該有及格
(除了偶爾分心看其他小朋友
或者坐累了就要躺在地板上)
活動參與大概有80分
會主動當小幫手替老師作示範
(十分大方喔~~~棒!!)
同儕互動
能打招呼
但不記得對方名字(也算60分)
和老師互動
大概有90分
但是
去了三次就賴皮跟老師多要貼紙
被扣5分 ~~~這麼小就油條
嘖!!!!!小油條一根!!!!!
綜合起來
奧福雖然貴
但是璇璇對上學的體驗
經驗是愉快的
而且每天都很期待要去上課
就這點而言
我認為算是很成功
留言列表
